RS sobe no Ideb: avanço de 2026 sobre 2025, professores reivindicam o mérito
Indicadores melhoraram em todas as etapas; candidatos ao governo disputam autoria enquanto educadores apontam trabalho em sala de aula como causa.
O Rio Grande do Sul registrou avanço no Ideb de 2026 em relação a 2025.
A divulgação dos números gerou disputa entre candidatos ao governo do Estado e apoiadores pela autoria do resultado.
Os indicadores melhoraram em todas as etapas da educação básica e o Estado subiu no ranking nacional.
O protagonismo do avanço foi atribuído ao professor que atua diariamente em sala de aula, segundo análise do resultado.
Professores enfrentaram efeitos da pandemia, recuperaram estudantes com déficits de aprendizagem e reorganizaram calendários após as enchentes que devastaram o Rio Grande do Sul.
O texto ressalta que investimentos, formação continuada, infraestrutura e gestão são necessários, mas que nenhuma política educacional produz resultados sem o professor.
O Ideb de 2025 apontado em 2026 deveria servir para reconhecer professores que mantiveram a escola pública mesmo com salários insuficientes, sobrecarga de trabalho e desvalorização profissional.