Debate sobre telas chega a 80% das escolas, diz levantamento
Proporção subiu 18 pontos em relação a 2024; pesquisa TIC Educação 2025 foi divulgada em 4 de junho.
O debate sobre os impactos das tecnologias digitais na saúde mental já ocorreu em 80% das escolas brasileiras em 2025.
A proporção subiu 18 pontos percentuais frente a 2024, quando era 62%.
O levantamento TIC Educação 2025 foi lançado nesta terça (4) por Cetic.br e NIC.br, com 2.404 entrevistas telefônicas a gestores de escolas públicas e privadas, urbanas e rurais.
Em 2025, 75% dos gestores reuniram-se com pais e responsáveis sobre o uso de tecnologias nas escolas, ante 60% em 2024; 86% conversaram com professores, contra 68% no ano anterior.
O uso seguro, crítico e responsável das tecnologias entrou em 75% das pautas, ante 56% em 2024; educação midiática subiu de 46% para 67%.
Sessenta e cinco por cento das escolas desenvolvem ações voltadas aos estudantes; a presença é maior em áreas urbanas (72%) e em escolas com computadores e internet para alunos (75%).
Gestores apontam os principais obstáculos: entre as que realizam iniciativas, 75% citam baixa participação familiar e 64% falta de materiais; entre as que não realizam, 77% citam falta de materiais, 66% baixa participação familiar e 65% qualidade da conexão.
A pesquisa registra que 51% das escolas proíbem celulares pessoais; a restrição é maior em turmas até anos iniciais (69%) e menor no ensino médio (31%).
Quarenta por cento das escolas autorizam alunos a levar celular; 24% exigem guardar no estojo ou mochila e 16% usam armários ou caixas escolares.
Entre as escolas que permitem celulares, 66% autorizam uso em atividades pedagógicas, com taxas maiores na Região Norte (76%), Nordeste (76%) e áreas rurais (75%).
A TIC Educação 2025 é a primeira a mapear uso de IA generativa: 53% dos gestores usam IA em gestão; 22% das escolas têm guia de orientação sobre IA no ensino e na gestão.
As finalidades da IA entre gestores incluem criação de conteúdos visuais (83%), elaboração de convites e comunicados (80%) e tradução, revisão ou resumo de textos (71%).
Em 37% das escolas, estudantes podem usar IA em tarefas; a taxa chega a 47% na rede estadual e 52% nas escolas com turmas até o ensino médio.
"Construir uma educação digital plena e segura é um desafio estratégico para o país e precisa ser compartilhado entre diferentes atores sociais", afirmou Renata Mielli, coordenadora do CGI.br.
80% — escolas que debateram impactos das tecnologias digitais em 2025
18 pontos — aumento em relação a 2024 (62% para 80%)
2.404 — entrevistas com gestores
51% — escolas que proíbem celulares pessoais
53% — gestores que usam IA generativa em gestão
A pesquisa foi divulgada em 4 de junho; gestores, famílias e escolas seguem como focos para implementação de políticas públicas e materiais de apoio.